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創造力生命之旅 (一)
陳龍安教授
2010-07-10 |
「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。」
朱熹:觀書有感
創意是生命感動的泉源；一個好的創意是用心用新，有愛也有感覺；
創造力可以教也可以學習，而且一經學會終生有效！
成功的秘訣是讓創意與生活結合，讓照亮你的生命，堅持走下去，必會心想事成美夢成真！
壹、創造力是我的最愛，在我活著的每一天，我都會為創造力奉獻
如果有人問我：哪件事是我這輩子最引以為傲的事？我會不假思索的回答：我一生都以推動創造力教育為志業，從未放棄過創造力的學習與研究工作；我許下承諾：在我活著的每一天，我都會為創造力奉獻。
根據學者的研究從生手到專家大約要歷經十年的工夫，我雖不是個「很有創意的人」，但長年與創造力為伍，現在常被別人稱呼是「創造力專家」，算一算我投入這個領域大概歷經三十餘年，現在仍繼續學習創造力。
回憶數十年來，人生就像旅程，一站又一站，如過眼雲煙，稍縱即逝，人生真的短暫；記得高中快畢業時，一位李姓老師告訴我：你將來一定會很有成就，到時候可以用「旅」當題目寫一篇回憶的文章。雖然我現在不算有成就，但回首來時路，崎嶇坎坷途，從突破困境到否極泰來，點點滴滴在心頭。
「一個人的生命有限，知識卻浩瀚無涯!如果能窮畢生之力量，專注於某一個領域，資料搜集得比別人多，看的、想的比別人多，研究也比別人深入，而又有自己一套的人，就會成為這方面的專家。」
看看我的學經歷琳琅滿目的俗氣頭銜，你相信這曾是一個從小資質愚鈍，木訥、自卑、沉默寡言，嚴重腦傷而學習障礙的孩子，長大後的表現嗎?
新加坡新聞曾報導：「為什麼小時候是庸才，長大變高才？」中學時老師給我的評語是：「做事積極認真負責，可惜悟性不夠」，因為小時候一次墜樓造成嚴重的腦傷，使我面對學習困境，九九乘法到高中還背不熟，學生生涯每考必敗，但屢敗屢考，而今「弱水三千我只取一瓢飲，茫茫學海中我只研究創造力」。
當我研究創造力以後發現：強烈的熱情可以彌補原始天賦的不足，創意始於對某種事物的喜好，就像是戀愛一樣。如同R. J. Sternberg (1999) 提到創造力的重要部分是：「深愛 (deep love)」工作、享受工作之「愉悅」。愛因斯坦在小時候還被誤以為學習障礙的孩子，他對工作的投入卻可以連續好幾個小時，甚至是好幾天，思考同一個問題；他的口袋裏放著一本筆記本，以方便他隨時記下所想到的概念；最近日本策略專家大前研一他的成功是不斷的練習思考，樂此不疲，數十年如一日，「樂在其中才能成功」。
轉摘自：http://blog.roodo.com/idea/archives/2034209.html
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