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　　「又傳來好消息了」，辦公室響起掌聲與歡呼聲。高中計畫專員說，前幾天基金會扶助的埔里高工傳來機械科同學，參加全國工業類科實作競賽，獲車床組第二名；日昨秀水高工也稍來喜訊，機械加工科受扶助孩子榮獲全國技能競賽集體創作職類第三名。

　　在一旁聽著、看著，我不禁泛紅了眼眶。在教育界服務卅二年，在國中校園力推技藝教育，曾有許多人不以為然，覺得孩子太小。校內同仁也有人擔憂被誤解不重視升學，會影響學校觀感；但我堅持要技藝教育，讓學業成績弱或高關懷孩子找回自信，事實證明他們不但找到自信，且因擁有自信而改變行為，更進而思索自己興趣及未來方向。

　　因此接下基金會執行長後，我便鎖定目標在推廣技藝，希望藉由協助各國中成立假日技藝班，找回那些在街頭，或是校園中受學習困擾的孩子；高職端則鎖定幫那些想考乙級證照或參加競賽，需買大量材料練習，卻苦於家境不優渥的孩子。

　　去年找學校試辦，即有高職烘焙餐飲科學生說，那些練習材料費、報考證照報名費車馬費等，都曾讓自己洩氣，在獲知基金會可幫助後，便放心全力衝刺，結果收到的回報是，南投仁愛鄉山上孩子竟獲得全國第三名佳績。埔里高工主任也提到，他們受基金會扶助學生，希望能衝到八成考上乙級證照成績，最終讓我們看到孩子的力量，十五名受扶助孩子，竟考取廿二張乙級證照，這成績讓我們有信心堅定走下去。

　　曾有朋友質疑我為何要扶助學生考乙級證照，他說：「乙級證照對升學有幫助嗎？不如給錢讓他去補習考統測」，我知道家長重視學校升學榜單，即使是高職依然。但偏鄉孩子即使想補習，也因交通因素無法像市區學生可就近補習，再者我還是不明白，高職不就是技職教育為主流嗎？怎會變成像高中一樣呢？因此我堅持幫助清寒學生考乙級證照，因為那張證照是國家頒發的，且孩子精進的能力是帶得走的能力呀！

　　昨天一早看聯合報文教版提及，教育部核定技專院校招生簡章一大變革，是設技優專班供客製化教育，台科大表示要設類專班，收高職階段考取乙級證照學生，這無疑是對這些努力在專業上學習孩子的一大鼓舞與肯定。我馬上和扶助學校的主任們分享此訊息，大家紛紛表示，這樣能讓孩子們更堅定學習信心，往前邁進。

　　「又來了，喜訊又來了！」高中企劃專員又興奮的跳起來說，五育高中美容科一位受扶助學生參加一○九學年度全國家事類美顏組學生技藝競賽也獲得優勝。

　　我樂見佳績頻傳，但更高興的是這些孩子被看見呀！

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