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天地悠悠  過客匆匆  潮起又潮落
恩恩怨怨  生死白頭  幾人能看透

　　當你翻開這本書，請問問自己：

　　你是怎麼看待生命的？

　　你快樂嗎？過著自己想要的生活嗎？

　　不管答案是什麼，不管有沒有答案，都希望這本書能像旋律優美的歌曲，陪你一會兒。

　　我們每個人的一生，都不是只有我們自己而已，「人生就像河流，愛與被愛不知不覺編織成了一張網 」，這本書的目的，希望透過分享我自己這張生命之網，與您共同學習生命的真諦。

　　我有一門很受歡迎的課程，主談「生涯規劃」，這個課程越受歡迎，說明對生活茫然的人越多。其實，「生涯規劃（career planning）」或「生涯發展（career development）」確實是我們這個時代的新名詞，前教育部長楊朝祥引進這個概念時，剛開始翻譯成「生計」，也就是專注在職業生涯的發展；台積電董事長張忠謀還曾公開發表過「人生不需要規劃」的言論。

　　那麼，究竟該如何面對人生呢？我想，張忠謀先生關於生涯規劃的全文是比較接近我所體會的。他說：「人生是不需要生涯規劃，但是每一個人都要把每一件事情做好，自然會有人來告訴你下一步要做什麼。」這不是很接近佛家講的「因上努力，果上隨緣」嗎？用最淺白的話來表達，就是扮演好自己的每一個角色。這個道理說來簡單，卻有許多人對自己究竟是誰感到茫然、或有錯誤的認知，以至於連其中一個角色都沒有辦法扮演好，一直在茫然地、或者生氣地、不情願地做著別人，扮演別人期待的自己。

　　生涯教育最重要的精神，其實就是生命教育——就是認識真正的自己，並且活出真正的自己。什麼是生涯？我的定義是：「生涯」等於「生命」加「生活」——對於生命，要嚴肅探索；對於生活，則不妨輕鬆幽默。早期那種只關注職業的生涯觀念已經不符合時代需要了，生計不過是生活的一部分而已。

　　生命是什麼？用一句老話來說明它的意義：「天生我材必有用」。每個人各有不同的才華與使命，找出它，做好它，這就是我對生命的詮釋；至於生活，就是在完成這個使命的過程中的日日夜夜，如果生活始終緊繃著，很容易斷弦；鬆緊平衡，隨緣但不隨便，就能「瀟灑」走這一回！

　　當然，要認清真正的自己，是一個不斷探索的過程，真正的我，並不是獨立個體，「我」同時也是女兒，學生，妻子，媳婦，母親，老師，朋友，主任，理事長……每一段關係，每一個角色，都是我所以成為我的因素之一，在愛與被愛編織成的網裏，「我」，早已成了「我們」。當你翻開這本書，「你」也成了「我們」的一部分。

　　這本書，抽絲剝繭地回顧了我每個階段的生命歷程、親自走過的路，這就是我在生涯規劃、兩性關係、親子關係、家庭關係、幼兒教育、樂活成長等課程中的活教材。雖然輔導與教育是我的專業，但我始終相信，真正的教育，在生命本身，而不在課堂上，這裏面，你我都是學生，生命才是老師。

　　就讓我們一起來聆聽，生命正在唱著什麼樣的歌吧……

※本文節錄自饒夢霞教授《如歌人生》，文章版權所有，未經清涼音及作者之同意，請勿轉載或轉寄，但歡迎連結分享。