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　　我曾與一位優秀又認真的高職電機科老師聊天，他很感謝小時候父親對他的無理要求，不理他的興趣與叛逆，強迫他一定要讀電機科系，使他今天有機會當上高中老師。如今，他回想起來，很感謝他父親當初為他做的決定，他希望他教的學生，能務實一點，因為學藝術極可能會餓死的。

　　我想，這僅是由於他現在擁有穩定的生活才這樣感念，就如同我也聽過許多醫生感謝他父母的堅持，讓他現在能當個人人羨慕的醫生。但我想了解的是「在強權的父母逼迫之下，能有所成的人，比例到底有多少？」

　　目前生活穩定的人願意出來現身說法，因為他們回首來時路，深深感念當初強迫他們的人。然而那些因強權而葬送人生希望，終究沒有走上自己夢想之路，亦無功成名就，人微言輕，不受重視，甚至被忽略的人，又有多少呢？

　　老實說，學藝術的人會餓死，這句話從小聽到大，可是我認識許多美術老師、鋼琴老師，他們樂在工作，不但工作輕鬆外，每年還出國兩、三次，生活優渥、生命充實，怎沒餓死？所以，這只是根深柢固的訛傳罷了。這就好比當初大陸剛開放時，一批批先鋒往大陸發展，五年後，好多人回來分享大陸多好又多好，羨煞許多人，於是又有更多的人投入。但是大家有想過嗎？以回來分享正面印象的人，和當初勇闖大陸的人數相比，似乎不成比例吧？那麼那些沒有衣錦榮歸，不敢回來現身說法的大多數先烈們，又是如何的結局呢？

　　我之前常到醫院演講，我問承辦人：「來實習的孩子和您的同事當中，選擇醫護這條路而後悔的人多不多？」她回答得真好，她說：「若以溫飽、穩定的角度，大家都說「好險，選對了路。」但是，以興趣的角度來看，那就完全不同了。」有趣的是，他們同事當中，竟然有高達70%的人，都建議孩子從事跟父母一樣的醫事工作。

　　心理學大師馬斯洛的五大需求理論，第一個正是生理需求，也就是填飽肚子優先。這是大家考慮的優先順序，沒有對錯，所以這五大需求的圖才會畫成金字塔型，而最頂端的理想實現，終究只是少數的人可以抵達的。

　　孩子的人生走向哪條大道呢？我建議，站在父母的立場，有兩樣東西是絕不能或缺的，那就是：「支持」與「支援」。

　　如果您是堅持「我是為你好」的父母類型，譬如想要孩子當醫生，那您該給孩子的支援有哪些？從學習、補習、考試方法、閱讀技巧、心態… ，都要先幫孩子設想、規畫，甚至準備好，而不是一句「我要你當醫生」就了事。支持又是什麼呢？是他遇到挫折時，要聽聽他的心聲，多溝通，父母提供這樣的堅持就有意義多了。

　　如果您是「尊重孩子選擇」的父母類型，那麼在支援與支持上，也是要費點心思的。例如:你的孩子可能因為上了一位很有趣的歷史老師的課，從此愛上了歷史，甚至立志要讀歷史科系。這時你可能要跟他聊一聊，未來他的歷史老師可能就不如現在這位歷史老師有趣。而且研究的越深，課業壓力越大，可能也會越覺得乏味，他是否能繼續堅持下去？如果孩子認定這是他要的，那就支持孩子，全力以赴，父母只要能力所及的，能支援就全力支援，這樣彼此才不會有所遺憾！

　　所以，協助孩子，不是只說「我是為你好！」或「我希望你當醫生」，一句話就了結的，這中間還要有支援與支持，這樣孩子的人生之路才可能走的平順、減少摩擦。

　　人生的成敗往往不是在起跑點就決定的，真正決定的是你每一次的選擇！用心去體會與選擇吧！如果不知道如何選擇科系，那就不要想科系的問題，換個角度想「我要成為什麼樣的達人？」能成為達人，就是成功者的展現。

　　台灣有位修車達人，是全世界修保時捷最頂尖的。

　　台灣有人種的米，拿到日本人的冠軍獎盃。

　　台灣有汽球達人，學七年就捧走了日本的冠軍。

　　台灣有人玩扯鈴，玩進太陽馬戲團去，跟著馬戲團雲遊世界。

　　有人說布袋戲是夕陽產業，但是，霹靂布袋戲系列產品為公司賺進211億的生意。

　　功課不好，不代表你可以不努力，不學習！這世界一直在淘汰有學歷的人，但從不淘汰願意學習和改變的人！

　　沒有不景氣，只有不爭氣。選擇了，決定了，請家長給予支持與支援，而孩子則要做到專注與堅持！

　　臺灣人說：「孩子，不能輸在起跑點」；美國人說：「孩子，不要輸在終點」。

　　你覺得哪一個重要？

　　最後真切的提醒您，有個東西比興趣更重要，那就是～認真與堅持！

※本文節錄自胡國強老師《笑裡藏道睞一下》，文章版權所有，未經清涼音及作者之同意，請勿轉載或轉寄，但歡迎連結分享。