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　　執著在教育這個領域也有三年了，期間遇到的總是家長覺得貼切，教育者認為我『不夠格』(不是全部，越"高階"此情形越嚴重而已)，原因就在於我沒有他們四年的學歷證明與實驗再加上實際教學經驗，但所謂讀萬卷書行萬里路，我為了研究這些看了不少的書，也算是一種『背書』吧。有時候自己也會反省，這樣是不是有一點『譁眾取寵』，但經過驗證，其實我的觀察並沒有錯，所以我深深覺得，現在的我們，彼此都迷失了自己！

　　研究教育這段時間，我找到一個小小的結論，許多發生的問題，都可以在教育中找到影子！不信我試列如下：

　　中國人不敢犯錯。那是因為填鴨式教育告訴我們，答案永遠只有一個！所以不容許犯錯！而犯錯的代價就是被扣分，還有被打。為什麼大家沒自信？因為東方人的教育，只看缺點不看優點！被否決久了，哪來的自信，只剩下說謊跟推卸責任！為什麼不發揮天賦與專長，而是拼命去彌補缺點？因為補了最弱的那一科，成績分數進步最多呀！

　　為什麼大家讀書都一般，做事也一般？因為老師從不教方法，只會叫我們背。為什麼會這樣？因為他們就是「背」過來的？（夠「背」吧）為什麼有八成的人找不到人生的目標？因為我們根本失去了方向。

就拿最早提出的，德、智、體、群、美五育均衡的口號來看吧！

　　德育應該不用多說了，教育到後來，卻想用12億來『買』回品格教育，一個大家都心知肚明不能做也做不了的事，我們大無能的政府蠻幹了。最讓我不能接受的是，他還教育了大家『錢財是萬能的』！嗚呼哀哉！！！

　　智育一直是重點中的重點，也是評量的標準，但智育真的有因此而提升嗎？我想古今中外太多人證明了，智育跟未來成就是沒有關係的。就體育來看，又有多少人真的有一項自己喜歡又做的很好的運動呢？

　　群育就更別提了，每個人為了成績拼的要死不活，沒把你幹掉已經是遺憾到搥胸頓足的地步，怎還合作的了？現在社會教的不是合作，而是彼此踐踏。

　　美育光指簡單的欣賞音樂和作品，所有的家長至少都學了十二年了吧（小六＋國三＋高三），怎連簡單音符、簡單的幾筆畫都不會，學十二年了耶！我想每個人都只有表面的一臉專業，其實內心都空洞不已吧！

　　說來矛盾，每個家長在孩子國小時, 除了安親就是學音樂跟畫畫，好像要把孩子培養成當代大藝術家不可，可等孩子要真大了，告訴妳他想走藝術這一條路，第一個反對的就是妳，而反對的理由又是：你想餓死自己嗎？所以我說，我們都迷失了自己，回到根本是很重要的，很難嗎？真的不會，只要做到一點，認清目標，抓緊目標就好了。舉上面的例子吧，如果你真的知道為什麼讓孩子學畫畫或小提琴、鋼琴，當你孩子提出要走藝術路線時，你也不會驚慌失措，如果怕，那至少有目標也知道該於何時『適可而止』，但如果孩子因此而『停不了』呢？那我得恭喜妳，至少妳的孩子找到了人生的目標啊！

　　就像老師，暫且不討論要教會孩子甚麼，但我覺得最基本的目標就是要讓孩子『愛上學習』，這是最根本的吧！連這都做不好，那才叫『奢談教育』！所以，眾人請醒醒吧，做自己是最快樂的，或許會比較辛苦、會有很多無奈，但我相信至少你的人生是比較精采的，你的心是比較心安理得也比較快活的！試試吧！

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