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LQ翻轉學習全系列(DC300)


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  • 作者 / 講者: 莊淇銘教授
  • 分類: 講師系列 > 講師系列
  • 商品庫存: 有現貨
  • 點閱次數: 3529次
    *本商品僅供個人使用,請尊重智財權,公開播放請來電洽購
  • CD 商品編號:DC3C00
    定價:1200元 會員價:900
  • DVD 商品編號:DC3D00
    定價:1950元 會員價:1460

內容簡介

一、認識LQ學習智商---開啟亮麗人生
 (一)打破IQ決定論
 (二)建立LQ學習觀
 (三)Why to learn?
 (四)建立正確的學習態度
 (五)What to learn?
 (六)學習有競爭力的知識
 (七)How to learn?
 (八)採用效率的學習方法
 (九)How to use?
 (十)靈活運用所學的知識

  「IQ決定論」就是認為一個人的聰明才智是與生俱來的IQ 高的學習成績好,IQ低的自然學習成效就差。這個錯誤的觀念,埋沒了不少人才。因為,一般人的頭腦根本開發不到百分之十。所以,每個人的IQ都還有百分之九十沒有開發。我原本努力學語言,但到了四十三歲還只會講三種語言。本來錯誤的認為沒有語言的天分。後來發現,不是沒有語言天分,是學習方法沒有效率。現在可以講十一種語言。就是學習語言的智商提升了。同樣的,我以前視演講為畏途,現在每年受邀演講兩百多場。LQ開啟了我的許多潛能。

二、知識競爭力與核心能力
 (一)社會持續的變遷
 (二)知識競爭力轉移
 (三)選擇知識的重要
 (四)探討知識競爭力
 (五)知識競爭力內涵
 (六)動態知識競爭力
 (七)核心能力的重要
 (八)核心能力的內涵
 (九)核心能力的轉移
 (十)核心能力的培養

  台灣六成以上的大學生畢業後學非所用,稱為「學用不符」。亦有不少的碩士及博士薪資相當低。其主要原因就是所學的科系,在畢業後競爭力相對不足。然而,為何會花四年學習競爭力低的知識?就是沒有「知識競爭力」。其次,企業界選才的標準除了專業知識外,也重視其他能力。這些能力就是「核心能力」。不瞭解這兩種能力,將成為知識社會的弱勢群。

三、學會活用知識---閱讀重要,閱讀後更重要
 (一)死記不是力量
 (二)如何活用所學
 (三)如何活用國文
 (四)如何活用歷史
 (五)如何活用地理
 (六)如何活用自然
 (七)如何活用數學
 (八)如何活用所讀
 (九)如何活用所看
 (十)知識轉成力量

  經常接到演講邀約,希望我能講的題目是「閱讀的重要」。我都跟對方說,這個題目不太完整,我提供的題目是「閱讀重要,閱讀後更重要」。因為,閱讀只是將知識輸入,還要學習思考知識,運用知識,以及創新知識,才能將所閱讀的知識轉化成力量。未來,活用知識的能力,將如同創新能力,將成為重要的競爭力。

商品資料

品名:LQ翻轉學習全系列
片長:5小時6分鐘

CD規格:全系列3講題,各講題2片/盒,共6片CD
DVD規格:全系列3講題,各講題1片/盒,共3片DVD